Motopedics

Det Motopedics henviser til motopedagogik og mototerapi, som er sammenfattet i det generiske udtryk motopedics. Bevægelse er i fokus på motopedia. Motopedia bruges til børn, unge og voksne til at fremme udvikling.

Hvad er motopedia

Grundlæggende er begrebet psykomotorisk forankret i motopedia. Sindet (psyko) og bevægelse (motoriske færdigheder) forenes for at danne en helhed. Motopedia er en metode baseret på bevægelsespedagogiske og terapeutiske metoder. Målet med Motopaedic er at træne kroppen som en enhed, hvor forbindelsen med bevægelse og personens psyke er vigtig.

De eksterne påvirkninger af miljøet spiller en afgørende rolle. Børns, unge og voksnes motoriske adfærd forbedres gennem sensorimotorisk og psykomotorisk støtte. Dette betyder, at interaktionen mellem den menneskelige krop i bevægelse og den menneskelige psyke interagerer. Dette inkluderer bevægelsessekvenser som tale eller gå.

Afhængig af den person, der behandler, sondres der mellem pædagogisk-forebyggende og terapeutisk-rehabiliterende metoder.

Funktion, effekt & mål

Hvis der anvendes motopedia, er dets mål at forbedre den fysiske bevidsthed. Holdning og koordinering bør også trænes. I denne sammenhæng er der orientering i et rum og opfattelsen af ​​sig selv og andre. Gennem brug af sportsvidenskabelig viden, træner motopæderen også styrken i musklerne og fysisk og mental udholdenhed.

At træne din balance i balance spiller en vigtig rolle. Psykomotoriske færdigheder er især vigtige i terapi med børn. Det pædagogiske koncept kan fremme barnets personlige udvikling gennem en kombination af træning og leg. Bevægelse er terapifokus og bør derfor gøre det lettere for barnet at lære. Det fremmer ikke kun generel udvikling, men også socialt ansvar. I motopedia er patientens styrker i forgrunden, og terapimetoderne er baseret på disse styrker. Motopedik kan være den rigtige form for terapi for børn, der viser abnormiteter såsom hyppig snuble, desorientering eller rastløshed.

I tilfælde af koncentrationsforstyrrelser og frygt for kropskontakt og fremmede materialer kan en legende form for motopedia medføre en betydelig forbedring. Børn er vant til nye materialer gennem eksperimenter. Det er vigtigt, at de ikke er under pres og kan udforske ting på egen hånd. Så frygt bliver gradvist fjernet. For børn, der er diagnosticeret med ADHD (hyperaktivitetsforstyrrelse med opmærksomhedsunderskud), eller børn, der viser en forsinket udvikling, der ikke er passende for deres alder, anbefaler lægen terapi af en motorterapeut. Moto-pædagogik er ”uddannelse gennem bevægelse” og fremmer således barnet på en individuel måde.

Med sensorisk integrationsforstyrrelse (SI) er det ikke muligt for barnet at behandle sanseindtryk. Der kan ikke udløses nogen tilsvarende følelsesmæssig reaktion i hjernen. Hvis der bemærkes symptomer som forsinket taleudvikling eller hyperaktivitet, udvikles en terapi baseret på barnets individuelle udviklingsniveau. Barnet skal lære i en legende atmosfære at opfatte sig selv og handle aktivt. Lidt efter lidt finder barnet tillid til sig selv og i sin egen krop. Følelserne opfattes i overensstemmelse hermed. Barnet udvikler selvtillid, selvtillid og træner uafhængighed.

Børnelæge genkender normalt under den tidlige diagnose, om det er nødvendigt at behandle barnet, men motopædi er ikke kun en passende terapimetode for børn. For mennesker, der lider af demens, stimulerer bevægelse hjernens præstation. Blodcirkulationen forbedres, og iltforsyningen til hjernen øges. De mentale funktioner nedsættes af demens, og på lang sigt lider evnen til at tænke og koncentrationen.

Symptomerne på sygdommen spreder sig og desorientering og personlighedsændringer forekommer i et senere dementstadium. Gennem den anvendte bevægelse er alle områder af mental præstation stresset. Den person, der behandles, skal koncentrere sig og reagere aktivt og være i stand til at koordinere bevægelserne korrekt. Træningsområdet for mennesker med eller uden demens opsummeres under betegnelsen motogeragogik.

Du kan finde din medicin her

Risici, bivirkninger og farer

Motopedia er en risikofri terapimulighed for at lette det grundlæggende i hverdagen for børn og voksne. Terapien er baseret på de funktionelle evner i hver patients motoriske færdigheder og kan derfor tilpasses individuelt. Mennesker understøttes og trænes optimalt.

Formålet med behandlingen er ikke at udøve pres, men at formidle glæde. For at være i stand til at implementere nøjagtigt disse mål, udarbejdes en individuel terapiplan efter den første fase af at lære hinanden at kende. Generelt bruges terapien som en enkelt terapi. Højst fire personer kan behandles på samme tid.

Terapien udføres af statsgodkendte motopedagoger, der får lov til at udøve deres erhverv, når de har afsluttet deres tekniske universitetsuddannelse. Uddannelsen gør det muligt at arbejde inden for alle aktivitetsområder og med alle målgrupper. Muligheden for finansiering findes i faciliteter i bevægelsesbørnehaver, i form af tidlig støtte i et dagpleje eller i workshops for handicappede. Motopedagoger er uundværlige specialister i aldershjem og ambulante tjenester. Mange uddannede motopedagoger arbejder i en selvstændig praksis eller i samarbejde med en medicinsk eller uddannelsespecialist.