Aachen afasi test

Af Aachen afasi test (AAT) er en diagnostisk metode til påvisning og klassificering af erhvervede, dvs. ikke-medfødte sprogforstyrrelser, såkaldt afasi. Testen kontrollerer en patients sprogfærdigheder på flere områder og muliggør således en pålidelig beskrivelse af typen afasi-lidelse.

Hvad er Aachen afasi test?

Erhvervede sprogforstyrrelser er ofte resultatet af en sygdom i den dominerende hjernehalvdel i hjernen, for eksempel fra kvæstelser, tumorer, hjerneblødning, betændelse eller slagtilfælde. Afhængigt af typen af ​​underliggende sygdom viser patienterne forskellige grader af forstyrrelser i forskellige sprogområder.

Derfor ved hjælp af Aachen afasi-test undersøges ikke kun gentagelse, forståelse af sprog og navngivning af ting, men også mulige abnormiteter ved læsning og skrivning. Det er velegnet både til en engangsimplementering og til gentagen brug til at kontrollere forløbet af en sygdom eller terapi.

Funktion, effekt & mål

Aachen-afasitest bruges ikke kun i medicinsk praksis, men også i klinisk psykologi, klinisk sprogvidenskab og taleterapi. Det er velegnet til patienter fra 14 år og varer 60-90 minutter. Da testproceduren var designet til det tyske sprog, kan den kun bruges til patienter med en tilsvarende sproglig baggrund.

I mellemtiden er AAT imidlertid også blevet oversat til italiensk og hollandsk. Korrespondance på engelsk og fransk er i gang. Testproceduren er altid identisk og opdelt i seks dele, hvor testpersonens sprogfærdigheder undersøges på forskellige områder. I det første testafsnit analyseres patienten under en ti minutters samtale med personlige spørgsmål om familie, arbejde, interesser og helbred med hensyn til hans spontane sprog, dvs. hans hverdagssprog.

Der lægges særlig vægt på kommunikationsadfærden i samtalen med intervieweren samt strukturen og betydningen af ​​det, der siges. Men udtale, automatismer, intonation og talemelodi flyder også ind i analysen. I den token-test, der følger, bliver patienten bedt om at vælge individuelle emner fra flere emner. Med disse to første sektioner af AAT kan eksisterende afasier bestemmes med relativ sikkerhed, men disse kan ikke klassificeres mere detaljeret.

Testafsnittene tre til seks muliggør derefter en mere præcis klassificering af typen affasisk lidelse. Den tredje del af Aachen afasi-test undersøger respondentens evne til at gentage individuelle lyde såvel som enkle og vanskelige ord og sætninger, mens den fjerde kræver læsning og skrivning af talte ord og dele af ord. I det femte afsnit skal testpersonen navngive objekter, farver eller handlinger korrekt ved hjælp af tegninger. Endelig bruges testens sjette del til at analysere lytteforståelsen: respondenten vælger den fra flere forskellige billeder, der efter hans mening bedst passer til en sætning eller et ord, der læses højt.

I løbet af testen stiger sværhedsgraden for de enkelte opgaver kontinuerligt. Svarene evalueres ved hjælp af et computerbaseret systemsystem. Ved hjælp af de opnåede testresultater kan pålidelige udsagn afgives om tilstedeværelsen af ​​en mulig afasi, og dens sværhedsgrad kan bestemmes. Derudover kan symptomerne klassificeres i henhold til de fire forskellige former for afasi Global, Broca, Wernicke og Amnestisch. Specielle former for afasi, såsom transkortikalt afasi og ledningsafasi, kan også genkendes på denne måde.

Det er også muligt at skelne det fra andre sprogforstyrrelser, der fejlagtigt blev klassificeret som afasi. Aachen afasi test er en standardiseret og testet testprocedure, der kan yde et væsentligt bidrag til diagnosen og afslører ofte overset afasi hos hjernesvulstepatienter. Tilstedeværelsen af ​​agraphy eller alexia muliggøres også ved at udføre testen.

Uden involvering af yderligere undersøgelser og testprocedurer såvel som en grundig anamnese, er resultaterne af AAT alene ikke egnede til en diagnose. Yderligere testprocedurer for akut afasi er for eksempel Aachen afasi bedside test og afasi checkliste.

Du kan finde din medicin her

Risici, bivirkninger og farer

Da intervieweren ikke har indflydelse på patienten, når Aachen afasi-test udføres, kan den generelt klassificeres som ufarlig.

I løbet af testen kan respondenterne dog blive usikre på deres egne kognitive evner, hvis det er vanskeligt at besvare spørgsmålene. At genkende afvigelser fra normen på ens eget sprog eller opfattelse kan være meget bekymrende for patienten og kræver empati og erfaring fra interviewers side. Testen bør derfor kun udføres af personale, der er uddannet i psykologi eller taleterapi, for at undgå for høje krav til patienten og for at identificere mulige følelsesmæssige eftervirkninger.

Et tilsvarende opstillet testmiljø skal også sikres. For patienter med alvorlige eller akutte kliniske billeder kan udførelse af Aachen afasi-test undertiden være meget udmattende. Intervieweren skal påpege dette og sørge for, at passende efterpleje er tilgængelig. Testresultaterne skal altid evalueres sammen med andre egnede diagnostiske metoder for at kunne vurdere eksisterende taleforstyrrelser og finde deres årsager.

Først da kan passende behandling igangsættes. Teststrukturen følger en standardiseret procedure og må hverken ændres i rækkefølgen af ​​spørgsmålene eller i det samlede omfang, da dette kan føre til forfalskede resultater og dermed til overse eller forkert klassificering af afasi. Det er imidlertid muligt at udføre sektioner af AAT til tale-terapeutiske formål.